MADDE 8 – (1) Özel eğitim anaokulu veya ilkokul kademesinde eğitim veren özel eğitim okulu, bağımsız anaokulu ve diğer ilkokullar (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) ile bünyesinde çocuk gelişimi ve eğitimi alanı/programı olan ortaöğretim kurumlarında özel eğitim ana sınıfı açılabilmesi için;

a) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim anaokulu açılması teklif edilen binanın müstakil olması, binada en az 4 etkinlik/oyun odası, 2 uyku/dinlenme odası, bireysel eğitim odası, çocuk bakım odası bulunması,

b) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Özel eğitim ana sınıfı açılabilmesi için etkinlik/oyun odasının bulunması ve dersliklerin 6 ncı maddenin beşinci fıkrasına uygun koşulları taşıması,

gerekir.

(2) İşitme (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, dil ve konuşma terapi odası, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, fen dersliği, müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokullar için teknoloji ve tasarım atölyesi ile ortaokulda pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) Özel eğitim meslek lisesinde; en az 4 derslik, açılacak her alan/dal için meslek alanlarının özelliğine göre 10 öğrencilik atölye, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, aile eğitim odası ve pansiyon açılabilmesi için en az 60 öğrenci,

c) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi, aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(3) Bedensel (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, dil ve konuşma terapi odası, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, fen dersliği, müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokullarda teknoloji ve tasarım atölyesi ile ortaokulda pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) Özel eğitim meslek lisesinde; en az 4 derslik, açılacak her alan/dal için meslek alanlarının özelliğine göre 10 öğrencilik atölye, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, aile eğitim odası ve pansiyon açılabilmesi için en az 60 öğrenci,

bulunması gerekir.

(4) Görme (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) yetersizliği olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar ve modelaj atölyesi, fen dersliği, müzik dersliği, aile eğitim odası ve ortaokulda teknoloji ve tasarım dersliği ile pansiyon açılabilmesi için en az 40 öğrenci,

b) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar ve modelaj atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi, aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(5) Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan (Değişik ibare:RG-28/6/2024-32586) öğrenciler ile hafif düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim ilkokulu veya özel eğitim ortaokulunda; en az 4 derslik, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği ve aile eğitim odası,

b) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Özel eğitim meslek okulunda; en az 4 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, meslek alanlarının özelliğine göre en az 2 meslek edinme atölyesi, uygulama bahçesi ve aile eğitim odası,

bulunması gerekir.

(6) (Değişik:RG-28/6/2024-32586) Orta veya ağır düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrenciler ile orta veya ağır düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere özel eğitim kurumu açılabilmesi için;

a) Özel eğitim uygulama okulu I. kademe veya II. kademede en az 8 derslik, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, bireysel eğitim odası ve aile eğitim odası bulunması gerekir. Ayrıca uygun alan bulunması hâlinde beceri uygulama alanlarından en az 1’i ve uygulama evi açılır.

b) Özel eğitim uygulama okulu III. kademede en az 8 derslik, bireysel eğitim odası, görsel sanatlar atölyesi, müzik dersliği, iş becerilerine yönelik en az 2 uygulama sınıfı ve aile eğitim odası bulunması gerekir. Ayrıca uygun alan bulunması hâlinde beceri uygulama alanlarından en az 1’i ve uygulama evi açılır.

(7) (Değişik:RG-14/5/2022-31835) Özel yetenekli öğrencilere bilim ve sanat merkezi açılabilmesi için;

a) Hizmet vereceği bölge nüfusunun 100.000’den az olmaması,

b) İl veya ilçe merkezinde müstakil bina veya okul/kurum binalarının uygun bölümünün tahsis edilmiş olması,

c) Bilim ve sanat merkezinde alan ders/etkinlik/yetenek geliştirme atölyeleri olarak kullanılmak üzere genel zihinsel yetenek alanı için en az 8 derslik, müzik yetenek alanı için sesten yalıtılmış en az 2 derslik, görsel sanatlar yetenek alanı için en az 2 derslik bulunması,

gerekir.

(8) (Değişik:RG-22/11/2019-30956) Rehberlik ve araştırma merkezi açılabilmesi için;

a) Nüfus şartı aranmaksızın her il merkezinde 1 rehberlik ve araştırma merkezi açılır.

b) Aynı ilde yeni bir rehberlik ve araştırma merkezi açılabilmesi için;

1) Hizmet vereceği bölgenin toplam yerleşim birimi nüfusunun 150.000'den az olmaması,

2) Yerleşim birimi ile hizmet veren en yakın rehberlik ve araştırma merkezi arasındaki mesafenin 100 km'den fazla olması halinde yerleşim birimi nüfusunun 100.000'den az olmaması,

c) Rehberlik ve araştırma merkezinde en az biri ses yalıtımlı olmak üzere 2 test odası, 6 çalışma odası, 1 gözlem odası, 50 kişi kapasiteli toplantı salonu bulunması,

gerekir.