Eğitim öğretim bir servis satmaktan öte bir etkinlik, bir eylemdir. Eğitimin toplumu 21. yüzyılın köle toplumu olmaktan kurtarma görevi vardır. Dolayısıyla eğitimi bir pazar malzemesi olmaktan kurtarmak dünyanın, ama özellikle bizim toplumumuzun en temel sorunudur. Gerçekten de Türkiye’nin temel sorunlarının başında eğitim-öğretim gelmektedir. Bunun okul öncesi eğitimden başlayarak her aşamasının dengeli gelişimini sağlamak milli görevdir. Eğitimbilimcilere göre eğitim, genellikle davranış değiştirme süreci olarak tanımlanır. Eğitimi, yetişmiş kuşakların birikimlerini yetişmekte olan kuşaklara yöntemli bir şekilde aktarması olarak tanımlayanlar vardır. Yine eğitimi yetişmekte olan neslin uyum kabiliyeti kazanması olarak tanımlayanlar da vardır. Bazı otoritelerce ise eğitim, yaşama hazırlıktır. Bazılarına göre ise yaşama hazırlık değil, yaşamın ta kendisidir. Diğer taraftan, eğitim hakkının tüm haklar içerisinde özel bir yeri vardır. Çünkü, eğitim hakkı diğer hakların bilinmesinde, kullanılmasında, geliştirilmesinde ve korunmasında kolaylaştırıcı bir rol oynar. Bu anlamda eğitim hakkı bireylerin yaşam hakkından düşünce ve ifade özgürlüğü ile seçme hakkına kadar tüm hakların kullanılmasının ön koşuludur. Anayasamızın “Eğitim ve öğrenim 2 hakkı ve ödevi” başlıklı 42. maddesinde çocukların yaşatılması, geliştirilmesi ve korunmasına ilişkin “eğitim hakkı” düzenlenmiştir. Bu maddeye göre, “Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. İlköğretim kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır. Eğitim ve öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre, Devletin gözetim ve denetimi altında yapılır. Bu esaslara aykırı eğitim ve öğretim yerleri açılamaz. Devlet maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilerin öğrenimlerini sürdürebilmek amacıyla burslar ve başka yollarla gerekli yardımları yapar. Devlet durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyacı olanları (engelli çocukları) topluma yararlı kılacak tedbirleri alır.”. Anayasa çocuğun eğitim hakkını korumuş ve onun kendisine ve topluma yararlı bir kişi olarak hazırlanmasını sağlayıcı genel ilkeleri belirlemiştir.